幼儿园的教育教学重点还是在于幼儿的身体健康和他的一些行为习惯的培养。对于他的认知或者情感很有学知识，这几点都不太好定义和区分。

比如说认知，那就是认识世界的能力，还有很多的知识情感，与人交流的能力，正常的情绪表达。学知识，这是一个最宽泛的定义。仅仅从学知识这三个字上，我们就可以完全定义出我们人的一生，做任何事情都是在学知识，所以说单纯的来区分，是非常困难的。

对于孩子来讲，我觉得幼儿园阶段首先运动量应当达标，让每个孩子锻炼好身体，快快乐乐的成长，运动可以消除人的焦虑，可以改变人的性格，是已经得到证明的。

其次应当加强一些行为习惯的培养，语言交流能力只是一个方面，我们无法左右孩子未来的人生，但是基本的社交能力还是应当有的，虽然说教育部有着一些文件性的指导纲要，但实际上对于大多数学校来讲，大多数幼儿园来讲，他们基本上都不看这本书，他们有一个具体的教材可以帮助孩子来使用。

学习知识方面尽量的是不要学习小学的知识，虽然看起来小学的知识成系统成系列，但是对于幼儿园的孩子来讲的确不太适合。