幼儿园园长的“儿童社会情感学习(SEL)系统”构建:培养高情商孩子
一、SEL教育的核心价值
社会情感学习(Social Emotional Learning)是儿童健康成长的重要基础。园长应推动构建系统的SEL课程体系,帮助孩子掌握自我认知、情绪调节、人际沟通、问题解决等关键能力。
二、具体措施与建议
将SEL纳入园本课程,设置专门的情绪识别、冲突处理、同理心训练模块。
教师每日进行“情绪晨圈分享”,引导孩子表达当日心情与感受。
设计“SEL成长档案”,记录孩子在社会情感方面的进步与变化。
三、案例分析
某园开发了一套《小小情商家》课程,通过角色扮演、绘本阅读、情境模拟等方式,系统培养孩子的社交与情绪管理能力。孩子们在日常中展现出更强的共情力与解决问题的能力,家长反馈称孩子在家表现更加懂事、有担当。