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幼儿园园长的“家长共育合伙人”机制深化:从配合者到共创者

一、家园共育的深层需求

家长的角色正从被动配合转向主动参与与共建。园长应推动建立“家长共育合伙人”机制,让家长成为园所教育理念的传播者与实践者。


二、具体措施与建议

设立“家长共育合伙人计划”,招募有意愿、有能力的家长组成核心团队。

赋予家长参与课程设计、活动策划、教育评估等权利与责任。

建立“共育积分制”,鼓励家长持续参与并给予认可与激励。


三、案例分析

某园成立“家长共创社”,家长参与了亲子运动会的设计、食谱评选、环境改造等多个项目。园方还为积极参与的家长颁发“共育勋章”,极大提升了家长的归属感与责任感。


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