—— 从默默耕耘到自信发声

一、现实问题：教师擅长做事，不擅表达，难以传递教育理念

很多教师教学经验丰富，但在面对家长、同事、公众时却常常不知如何表达。
这种“不会说”的短板，限制了她们的专业影响力。

二、机制创新：构建“教师专业表达力提升体系”，让好老师也能讲出好故事

我们提出“教师专业表达力提升工程”，从语言表达、逻辑结构、情感共鸣三个方面入手，提升教师的沟通力与影响力。

三、实施路径

（一）开设“教师表达训练营”

邀请语言教练或资深园长授课，内容包括：

如何做一场有效的家长会发言？

如何用故事打动听众？

如何在教研会上清晰表达观点？

（二）推行“每日一句话表达练习”

每天晨会请一名教师用一句话总结当天心情或教学感悟，逐步建立表达习惯。

（三）搭建“教师表达平台”

如：

“教师说”短视频栏目

园内公众号专栏

教师演讲比赛

让表达成为一种日常。

四、真实案例：某园推出“教师说”短视频栏目

教师轮流录制3分钟视频讲述自己的教学故事，家长反响热烈，教师自信心显著提升。

五、结语

教师不仅要做得好，还要说得清。
当她们能自信地表达自己的教育理念与实践经验，才能真正赢得尊重与认同。