—— 用数据与故事记录园所成长轨迹

一、现实问题：园所发展缺乏系统记录，难以总结经验、展示成果

很多园所的发展过程没有系统记录，导致：

年度总结无从下手

对外展示缺乏素材

教师成长缺乏见证

园所虽有进步，却难以形成可传播、可复制的经验。

二、机制创新：建立“园所影响力成长档案”，让成长可记录、可展示、可传承

我们提出“园所影响力成长档案”，从园所理念、课程建设、教师发展、儿童成长、家长互动五个维度，系统记录园所的发展历程。

三、具体内容

（一）理念成长档案

记录园所理念的演变过程，包括：

创办初心

发展历程

教育实践案例

（二）课程成长档案

记录课程设计、优化、实施过程，包括：

课程迭代记录

教师教学反思

孩子学习成果

（三）教师成长档案

记录教师专业成长路径，包括：

教学故事

培训记录

成长反思

（四）儿童成长档案

记录孩子在园所的成长变化，包括：

关键事件

项目成果

家长反馈

（五）家长互动档案

记录家园共育活动与反馈，包括：

家长共读记录

活动参与情况

家长成长故事

四、真实案例：某园建立“影响力成长档案”后，成为区域园所学习样板

园所将成长档案整理成册，作为对外交流材料，吸引了多所园所前来学习，园长也被邀请参与区域教育论坛。

五、结语

园所的成长不是瞬间的飞跃，而是一步一个脚印的积累。
当我们把每一步都记录下来，它就成为了教育的财富、品牌的底气、传承的力量。