很多园所搞“教师节活动”“年终汇演”，让教师跳舞、朗诵、做手工。
看起来热闹，实则传递一个危险信号：你要会表演，才被看见。

结果呢？

• 有才艺的教师更受青睐；

• 内向但踏实的教师被边缘；

• 教育变成了“谁更会秀”。

这和我们倡导的“尊重个体”背道而驰。

我们取消了所有“才艺类评比”，改为：

• “教育瞬间分享会”：每位教师讲一个“让我感动的教育时刻”；

• “悄悄改变奖”：奖励那些不声不响改善班级细节的老师；

• “支持者之光”：由保育员提名“最支持我的班主任”。

某位从不发言的教师第一次上台：“我每天帮孩子剪指甲，没人知道。但今天，有人记得。”

真正的价值，不该被“才艺”遮蔽。