园长最大的盲区，是以为“大家都和我想的一样”
你认为“环创要简约”，教师觉得“不花哨家长不满意”；
你强调“自主游戏”，教师却在偷偷排节目；
你以为方向明确，团队却在各自为战。
这不是执行问题，是“认知断层”。
我们开始做“共识对齐会”：
每季度一次，不谈具体工作，只问三个问题：
我们最不能放弃的教育原则是什么？（如：孩子有权说不）
我们最容易妥协的地方是哪里？（如：活动为了展示）
我们希望家长记住我们哪一点？（如：这里的孩子被尊重）
讨论后，形成“我们的教育契约”，全员签名，贴在会议室。
某园长说：“原来我以为大家都懂‘以儿童为本’，结果有人理解成‘听话就好’。”
管理的第一步，不是推行动，而是校准理解。
