听起来荒诞？但这真是最真实的指标。

我们见过一个园所：

• 孩子必须“集体如厕”，哪怕他刚上完；

• 午睡时想上厕所，得举手等老师批准；

• 活动中去厕所，被说“刚才为什么不一起？”

这背后是：秩序优先于儿童。

而好园所的做法是：

• 明确告诉孩子：“你可以随时去厕所，不用举手。”

• 教师提醒：“如果你想去，现在就可以去。”

• 不催促、不比较、不惩罚。

我们还观察：

• 孩子能不能自由喝水？

• 能不能拒绝不喜欢的食物？

• 能不能说“我不想参加这个活动”？

一个园所的儿童观，不在墙上，而在日常细节的选择里。

某园长说：“当我看到孩子自己决定上厕所，我才真正相信——我们是‘以儿童为本’。”