你以为教师每天带班、陪玩、观察？
真实数据：

某园教师日均填写表格11份：消毒记录、出勤表、饮食反馈、安全排查……

每周制作PPT/公众号图文3.2小时；

每月应对检查材料准备18小时。

这些不面对孩子的工作，吞噬了60%以上有效时间。

我们做“时间剥削审计”：

要求教师记录每项非教学事务耗时；

园长亲自体验“教师一日”：
花2小时填表后，她说：“我忘了孩子今天谁没午睡。”

我们推行“三砍三留”：

砍重复留痕，留真实观察；

砍形式汇报，留关键反馈；

砍表演活动，留日常生长。

某园砍掉47项非必要事务后，教师说：“我终于有时间蹲下来，听孩子讲完一个故事了。”

管理的良知，在于不把教师当行政工具。