我们测量了12个班级的照度：

白天平均亮度仅200勒克斯（国家标准为300以上）；

晚间离园时，灯光昏暗，像催促离开。

长期在低照度下工作，教师更容易：

情绪低落；

注意力涣散；

对孩子失去耐心。

我们启动“光明计划”：

更换全光谱灯具，模拟自然光；

午睡时调暗，起床后逐步增亮；

教师休息区设置“光照放松角”，每日可进行10分钟光照疗愈。

某教师说：“以前下午总想哭，现在终于知道，原来是光线太暗了。”

环境不是背景，而是情绪的塑造者。