离园时常见场景：

家长挤在门口，孩子被七手八脚拉走；

教师一边抱哭闹孩子，一边回答家长提问；

重要信息（如饮食异常）在喧哗中遗漏。

这不仅是秩序问题，而是全天情绪与信息的崩溃出口。

我们设立“缓冲交接区”：

离园前15分钟，播放轻音乐，引导孩子静坐呼吸；

家长分批进入，每次限5人；

教师手持“交接卡”，只传递1条关键信息：“今天他尝试自己穿鞋了。”

某天，一位父亲接过卡片后，蹲下看儿子眼睛说：“妈妈说你今天没哭，真勇敢。” 孩子笑了。

真正的共育，发生在安静而非喧嚣中。