很多班级按“表现好坏”排队：

• “听话的”站前面；

• “调皮的”排最后，甚至单独一列；

• 教师说：“看谁先出去！”

这看似管理技巧，实则是用空间位置羞辱孩子。

我们改用“随机绳排队”：

• 一根彩色长绳，孩子随意抓握一段；

• 不宣布顺序，形成自然队列；

• 教师不说“谁最快”，而说“我们都准备好了”。

某天，平时总被排最后的孩子抓到了最前，他笑着说：“原来我也可以第一个出门。”

真正的公平，不是奖惩分明，而是让每个孩子都有“被优先”的可能。