每次检查，她都带领导走“精品路线”：

经过环创最美的班；

展示排练好的活动；

避开正在哭闹的孩子。

像在演一场戏。
她问自己：我们是在做教育，还是在做演出？

她决定改变：

检查当天，不刻意准备；

带领导经过正在收拾的美工区、孩子打架后的调解现场、保育员处理呕吐物的过程；

说：“这才是我们真实的一天。”

上级皱眉：“墙面怎么没换新主题？”
她回答：“孩子还在探索上一个，我们没为检查打断他们。”

某领导离开时说：“二十年来，第一次看到‘活’的幼儿园。”

真正的专业，敢于展示不完美。