她发现：

• 班组长是“夹心层”：
  上传下达、协调矛盾、承担额外事务；

• 很多人上任后迅速倦怠；

• 辞职时被劝“再坚持”“你是骨干”。

这一次，一位教师说要卸任，她只说：
“好。
你先不当。
你的专业价值，不在职位上。”

她随后推动：

• 班组长任期制，最长两年；

• 设立“无职务贡献通道”：教师可不任职而参与决策；

• 卸任者自动进入“顾问池”，可自愿支持新组长。

这位教师后来说：“我以为‘不当组长’就是退步，
但你说‘先不当’，我反而觉得被尊重了。”

真正的职业支持，不是让人一直往上，而是允许人横向移动。