她发现：

• 午睡值班后，教师第一件事是冲进办公室喝水；

• 水杯空了、嘴唇干裂、声音嘶哑；

• 她从不问：“你渴了吗？”

她开始每天参与：

• 准备温水、润喉糖、靠枕；

• 在值班室门口放一杯水，等教师出来递上；

• 不问“睡得怎么样”，只说：“先喝水，我在。”

她说：“我们总关心孩子午睡质量，
却忘了教师也在高温、封闭空间里耗了两小时。
她们不是机器，
启动前需要重启。”

她随后推动：

• 设立“午睡后恢复角”；

• 园长带头为每位值班教师倒水。

真正的关怀，始于看见最基础的生理需求。