园长管理多所分园时,如何避免“总部空转、分园各自为战”?
集团化办园中,总部发通知、搞评比、收报表,分园疲于应付却无实质支持,最终“形联神散”。
园长(总园长)必须从“管控者”转型为“赋能中枢”。
三项协同机制:
推行“问题众筹制”
每月各分园提交最头疼的一个问题(如“新生分离焦虑严重”),总部整合资源,组织跨园教研,产出解决方案包,而非统一指令。设立“流动人才池”
骨干教师可在分园间短期轮岗(如1个月),解决某园临时人力缺口,同时促进经验流动。园长说:“你不是某个园的资产,而是整个系统的资源。”用“共享成果”替代“统一考核”
不评比各园环创谁更漂亮,而是看“哪个园的经验被其他园采纳最多”。园长奖励“输出者”,而非“表演者”。
总园长的核心价值:不是控制一致性,而是激发多样性中的协同效应。

