园长如何管理“非教学时间”的隐性消耗?让教师真正拥有专业自主权
晨检、打卡、填表、开会、接待、拍照、补材料……教师每天仅3–4小时用于直接带班,其余时间被行政事务吞噬。
园长若不干预,等于默认“教师的时间不值钱”。
三项减负机制:
推行“非教学事务准入制”
任何新增表格、会议、活动,必须经园长审批,并回答:这项工作是否直接影响儿童发展?
能否由行政岗承担?
能否合并或简化?
园长有权说:“这件事,不做。”设立“教师专注时段”
每天10:00–11:30、15:00–16:30为“免打扰带班时间”,行政人员不得安排会议、检查、临时任务。园长带头执行。用技术替代人力
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园长每年投入预算用于“解放教师双手”。
园长的管理伦理:教师的时间,应该花在孩子身上,而不是应付系统。

