园所高度依赖园长个人能力，一旦离职，团队涣散、家长流失、理念断层。

真正的组织建设，始于园长思考“没有我，它还能好吗？”

三项传承准备：

1. 培养“分布式领导力”

• 教研、后勤、家园各设一名“轮值负责人”，每季度轮换

• 园长逐步放权，自己退居“教练”角色

• 关键流程（如危机处理、招生说明）形成标准化手册

2. 建立“理念锚点”
   将园所核心价值观转化为具体行为准则，如：

• “尊重儿童” = 每天至少3次蹲下来平视说话

• “专业反思” = 每周五提交1条教学困惑
  让理念可执行、可评估

3. 提前12个月启动交接计划

• 公开潜在接班人培养计划

• 邀请其参与重大决策

• 园长逐步减少出镜，增加其曝光

园长的终极成就：不是打造一所“我的园”，而是留下一所“即使我不在，依然能好好生长的园”。