园长如何应对“家长过度依赖”？从“事事找老师”到“自主育儿”
凌晨发消息问“孩子今天喝了几口水”
要求教师每天反馈5条细节
孩子在家发脾气，怪老师“没教好情绪管理”
家长将教师视为“育儿外包员”，园长若纵容，将耗尽教师心力。
园长必须重建“家园责任边界”：
明确沟通规则
工作日16:30–18:00为集中回复时段，其余时间非紧急不回
紧急事件拨打园所座机（非私人微信）
园长在家长群公告：“我们关心孩子，但也需要休息。感谢理解。”
赋能家长“看见孩子”
每月提供《家庭观察指南》：“如何看懂孩子的游戏”
“当孩子说‘不想上幼儿园’，可以问什么”
“在家也能做的5个支持性互动”
让家长从“索取信息”转向“主动参与”园长亲自示范边界
当家长越界提问，温和回应：“这个问题更适合您和孩子聊聊。我相信您是最了解他的人。”
园长的专业引导：真正的家园共育，不是让教师替家长育儿，而是帮家长成为更好的父母。
