幼儿园园长岗位要求
人口政策放开叠加消费升级,幼教市场的广阔空间随着二胎政策放开,未来五年年均新生儿2100万,较之前增加20%。同时,随着越来越多80后90后为人父母,消费观念的转变促使对学前教育越来越重,众多原因的叠加,将创造巨大的幼教市场。
幼儿园园长岗位要求
1、正确领会和掌握国家的教育方针、政策和法规的基本精神,熟悉幼儿教育法规和规章,坚持依法办园。
2、有一定的幼儿卫生、心理和教育的基本理论,了解和掌握幼儿身心发展和教育的基本规律,有正确的教育观念。正确掌握国家幼儿园课程的主要内容和基本精神,并能组织实施。
3、有幼儿园科学管理的基本知识。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确要求:严格执行幼儿教师资格标准,切实加强幼儿教师培养,提高幼儿教师队伍整体素质,目前,国家对幼儿园实行准入管理,要求持证上岗。依据发展学前教育的政策精神,为提高各类幼儿园的办园水平,提升园长专业管理水平和质量,为幼儿园园长提供相互学习、相互交流的平台,承办组织有效的培训,以实现幼儿园园长从“事务型园长”、“管理型园长”向“经营型园长”的转变,帮助其上职业尽快走化之路,真正成为职业园长,促进全国幼儿园的可持续发展。
园长证适用人群
1、公办和民办园长。
2、各公办和民办园的中高层管理人员及幼师。
3、希望从事园长职业,渴望从事幼教行业管理的杰出人士 。
4、幼儿园在职老师
5、学习幼师学前专业的大学生
证书优势是和价值:
1、幼儿园开园必备,是幼儿园具有专业素养和管理能力的证明。
2、国家二胎政策出台,幼儿园越来越多, 增强幼儿园竞争优势。
3、对园长工作能力的肯定、执业能力的认证,升职加薪的条件。
4、引导和促进幼儿园教师队伍的专业化、职业化发展。
能力要求
1、能根据党和国家的有关方针、政策和法规、规章结合本园实际制订本园发展规划和工作计划并组织实施。
2、有管理和指导保教工作的能力、能组织管理幼儿园卫生保健工作;指导教师制订适合幼儿发展水平的教育计划;正确评析保育教育工作;组织开展有效的教研工作,帮助保教人员提高业务水平,改进保教工作。
3、有一定的组织协调能力。能调动教职工的积极性,善于依靠和动员家长、社区等各方面的力量参与和支持幼儿园建设。
4、有一定的撰写文稿和口语表达能力、能拟定工作计划,撰写工作经验和研究报告,并指导教师撰写文稿。
培训目的及意义
1、新时代职业园长的能力提升;
2、如何降低幼儿园的经营风险;
3、分析政策导向做紧跟时代步伐的幼儿园;
4、第一时间让园长了解国家的新形式、新政策;
5、教您学会自我管理情绪和压力,让情绪成为工作的工具和力量源泉;
6、解决幼儿教师职业倦怠、动力不足问题,让教师更加积极主动工作;
幼儿园园长岗位要求
1、正确领会和掌握国家的教育方针、政策和法规的基本精神,熟悉幼儿教育法规和规章,坚持依法办园。
2、有一定的幼儿卫生、心理和教育的基本理论,了解和掌握幼儿身心发展和教育的基本规律,有正确的教育观念。正确掌握国家幼儿园课程的主要内容和基本精神,并能组织实施。
3、有幼儿园科学管理的基本知识。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确要求:严格执行幼儿教师资格标准,切实加强幼儿教师培养,提高幼儿教师队伍整体素质,目前,国家对幼儿园实行准入管理,要求持证上岗。依据发展学前教育的政策精神,为提高各类幼儿园的办园水平,提升园长专业管理水平和质量,为幼儿园园长提供相互学习、相互交流的平台,承办组织有效的培训,以实现幼儿园园长从“事务型园长”、“管理型园长”向“经营型园长”的转变,帮助其上职业尽快走化之路,真正成为职业园长,促进全国幼儿园的可持续发展。
园长证适用人群
1、公办和民办园长。
2、各公办和民办园的中高层管理人员及幼师。
3、希望从事园长职业,渴望从事幼教行业管理的杰出人士 。
4、幼儿园在职老师
5、学习幼师学前专业的大学生
证书优势是和价值:
1、幼儿园开园必备,是幼儿园具有专业素养和管理能力的证明。
2、国家二胎政策出台,幼儿园越来越多, 增强幼儿园竞争优势。
3、对园长工作能力的肯定、执业能力的认证,升职加薪的条件。
4、引导和促进幼儿园教师队伍的专业化、职业化发展。
能力要求
1、能根据党和国家的有关方针、政策和法规、规章结合本园实际制订本园发展规划和工作计划并组织实施。
2、有管理和指导保教工作的能力、能组织管理幼儿园卫生保健工作;指导教师制订适合幼儿发展水平的教育计划;正确评析保育教育工作;组织开展有效的教研工作,帮助保教人员提高业务水平,改进保教工作。
3、有一定的组织协调能力。能调动教职工的积极性,善于依靠和动员家长、社区等各方面的力量参与和支持幼儿园建设。
4、有一定的撰写文稿和口语表达能力、能拟定工作计划,撰写工作经验和研究报告,并指导教师撰写文稿。
培训目的及意义
1、新时代职业园长的能力提升;
2、如何降低幼儿园的经营风险;
3、分析政策导向做紧跟时代步伐的幼儿园;
4、第一时间让园长了解国家的新形式、新政策;
5、教您学会自我管理情绪和压力,让情绪成为工作的工具和力量源泉;
6、解决幼儿教师职业倦怠、动力不足问题,让教师更加积极主动工作;