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桂城“园长妈妈”写30多封“微家书”传达防疫知识!

疫情发生后,幼儿园的孩子宅在家中,如何才能保证幼儿心理健康,如何教导孩子在全民抗疫的时代,做好基本的自我防护?

南海区机关第二幼儿园园长周结华,以微家书的方式与孩子在线沟通。从2月至今,她写下30多封“微家书”,引领孩子直面疫情,受到家长的好评。

“幼儿跟中小学生不一样,他们没有在家学习的任务,所以孩子们不了解,最近为什么不能出门?久而久之可能就会有烦闷、苦恼的情绪。”疫情发生后,周结华一直在思考用什么方式为孩子们疏导情绪。2月8日她写下了给小朋友们的第一封“微家书”。

接下来的一个多月中,周结华几乎每天都会抽出一点时间构思“微家书”。她所选择的主题也很丰富,抗疫英雄的故事、美好春天的到来、感恩爸爸妈妈的辛勤工作……

写完后,她会自己朗诵,或者请幼儿园老师、已经上小学的机关二幼毕业生朗诵,以长辈、小朋友的口吻向孩子们传达关爱和防疫知识。

其中,《希望每个小朋友心中都有一座“钟南山”的梦想之山》和《万紫千红总是春 我在幼儿园等你们回来》两封家书,还登上了学习强国广东平台,获得社会各界的关注。


同时,周结华还在思考一个问题:怎样化疫情为教育契机,让孩子接受生命教育?在她的带领下,南海机关二幼的师生家长一起编写了《暖心守护  并肩战“疫”》亲子防疫心灵手册。这本亲子防疫心灵手册内容涵括健康与生命、情绪与认知、爱与责任等方面的品德教育,文本形式上有书信、绘本故事、科普漫画、童谣、美术作品、音视频等等,并且图、文、声、像并茂,是一本宅家教育的亲子读本。


“很多孩子通过视频、音频、父母转达等方式‘回信’,跟我说:要做不给别人添麻烦的小朋友,他们真正理解了如何在疫情期间保持乐观心态。”周结华说,疫情还没有结束,她的“微家书”也会继续写下去,希望用这种“网络传情”的方式,带给孩子们更多关于爱、文明、和谐的体验,贯彻立德树人的教育使命。

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