办园特色是幼儿园根据自身的传统和优势，运用先进的办园理念，在长期办园实践中逐步形成并通过幼儿园一日活动在教育思想、培养目标、课程内容、师资建设、教育方法以及幼儿园文化、环境、设施等多方面综合体现出来的风格和特征。它是幼儿园在实施素质教育的过程中表现出来的独特的、优化的、稳定的并带有整体性的个性风貌。

园所特色可以分为三个层次：

一是长期以来形成的向上、奋进的园风和园所文化；

二是坚持把常规工作做大做强丰富而形成的课程特色；

三是用于指导正确方向的教育理念和价值追求。

创建特色幼儿园，要求幼儿园领导班子着眼于幼儿园的全局工作，集中全体教职员工的智慧，就幼儿园的发展方向、办学目标、发展战略、具体措施等问题进行全面、系统的策划，并通过制定科学、合理、高效的创建特色行动方案，建立动态创建特色的全过程，才能办出幼儿园的特色来。

1、把握方向，构建自己的特色理论

幼儿园教育是基础教育的基础，应以全面提高幼儿的身心素质为根本目的，幼儿园特色建设自然不能偏离这一指导思想。机械训练、过早定向培养，以及缺乏科学支撑的所谓实验都是与这一思想相悖的。因此，幼儿园在创建特色的过程中，应以《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神为指导，这是构建特色幼儿园的方向。

有理论指导的时间才不会是盲目的时间。一所幼儿园要办出自己的特色，必须用理论来牢固固幼儿园创建特色的根基，以新的视野和新理念去解决创建特色的过程中可能出现的问题。这就要求园领导和全体职工吸收先进的教育思想和教育理念，并能根据教育改革与发展的趋势，不断丰富和完善自己的“特色理论”，保证幼儿园创建的特色具有旺盛的生命力。

2、认清自己，准确定位

在创建特色的过程中同样必须从幼儿园的环境、师资队伍、设施设备、幼儿园历史、信誉度等方面入手，分析自己方方面面的情况，如分析师资队伍就可以分析本领导班子和教师有哪些优势不足。一般来说，幼儿园所期望的特色，若与同领导班子和大部分教师的专业能力，专长取向一致或相近，那么创建特色的工作就容易见到成效。再如，分析幼儿园的环境可以从本园条件、所处的地域特点、社会经济文化背景出发、充分挖掘、合理利用这些资源。

3、努力创新，力求形成自己的文化

一所特色幼儿园真正有别于其他幼儿园的特点，说到底是其个性文化、办园特色从根本上不是花样。而是长时间形成的具有文化特征的幼儿园“性格”。因此积淀幼儿园的文化底蕴，是形成特色的关键。