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园所“背景音乐”的持续播放,正在吞噬孩子的听觉自主权
[2025-09-13]
“晨检时的体温枪”,正在无声传递恐惧文化
[2025-09-13]
“离园交接”的混乱程度,是全天教育质量的缩影
[2025-09-12]
教师“午睡值班表”的排法,暴露了团队的信任程度
[2025-09-12]
“晨间接待”的真实功能,不是迎宾,而是“情绪安检”
[2025-09-11]
教师办公室的“椅子高度”,正在无声传递权力结构
[2025-09-11]
判断一个园所是否健康,看“教师是否敢在办公室吃剩饭”
[2025-09-10]
“节日活动”正在把孩子变成“表演工具”
[2025-09-10]
园长“听不到的三种声音”,正在瓦解团队信任
[2025-09-08]
判断一个园所是否真实,看“它敢不敢展示失败”
[2025-09-08]
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