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园长开始参加“新教师第一周带班”，她说：所有管理都该从坠落感开始
园长在教师情绪崩溃后，做的第一件事是关掉监控
园长主动退出所有班级家长群，她说：信任不该被围观
幼儿园园长的“管理决策孤独应对机制”建设
园长在年度总结会上，只讲“三个我本可以做得更好的时刻”
幼儿园园长的“管理意义传承机制”建设
幼儿园园长的“教育初心回溯机制”建设
园长在教师产后返岗后，做的第一件事是问：“你想从哪里开始？”
园长开始参加“教师午间静坐”，她说：管理不能只分配时间，而要归还时间
园长在年度总结会上，只展示“未完成的计划”

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