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新园长上任，最该做的不是改革，而是“找到园所的心跳”
园长最大的浪费，是把“管理”和“服务”搞反了
园长最大的盲区，是以为“大家都和我想的一样”
一个园所的温度，藏在“如何对待离职员工”里
判断一个园所好不好，看“孩子能不能说‘不要’”
园长最大的危险，是把“忙碌”当成“有效”
新教师留不住，不是因为“90后00后不行”，而是因为她“看不到成长路径”
园长最大的浪费，是把“管理”等同于“控制”
新教师成长慢，不是因为她笨，而是因为她“不敢试”
环创评估不该看“多丰富”，而要看“谁的故事在墙上”

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